线差(chà)法是什么意思，啥叫线差法是就(jiù)是通过(guò)比(bǐ)较高校实(shí)际录取线与省控(kòng)一本(běn)线(xiàn)或二本线之差，来排除考试(shì)难度对录取线的影响的(de)。

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线差法是什么意(yì)思，啥叫线差(chà)法

　　但是这种方(fāng)法在考(kǎo)试难度变(biàn)动太大的情况(kuàng)下还是会有较大误差(chà)，所以只建(jiàn)议在正式出成(chéng)绩之前用来(lái)参考，正式出成(chéng)绩后还是位次法比(bǐ)较稳妥(tuǒ)。

什么(me)是(shì)线差(chà)法填(tián)报志愿 如何用线(xiàn)差法报(bào)志愿(yuàn)

　　 在高考填(tián)报志愿前(qián)，很(hěn)多学生(shēng)都想知道(dào)什(shén)么是(shì)线差(chà)法(fǎ)填(tián)报志愿(yuàn)，如何用线差法报志愿，下(xià)面我为(wèi)大家整理了相关内容，以供参考，一起来看看！

什么是线差法填报志愿

　　 用线差(chà)法(fǎ)填(tián)报志愿，考生不仅要清楚目标(biāo)院(yuàn)校往(wǎng)年录取(qǔ)平均线差，也(yě)要清(qīng)楚投档线差、最高线(xiàn)差、最低线差(chà)。

　　 平(píng)行志愿下院校投档线差与录取(qǔ)最低(dī)线(xiàn)差(chà)基(jī)本相同，所以我们将投档线差(或最低线(xiàn)差)与平(píng)均线差、最高(gāo)线差结(jié)合(hé)使(shǐ)用，既有测算考生拟(nǐ)报院校(xiào)能不能投档(dàng)，也有测算进档考生(shēng)能不能按(àn)所报专业录取的优势。

　　 由于(yú)每年报(bào)考人(rén)数多少、高考试题难(nán)易程度都在变化，而且每年招生政策、计划(huà)招生人数(shù)都(dōu)有新的调(diào)整。

　　 所以考生填报高考志愿时，不能仅仅参考和使(shǐ)用(yòng)某一年的投档录取数(shù)据，而是要至少参考近(jìn)2-3年院(yuàn)校投档(dàng)录取数(shù)据。

　　 同(tóng)时也(yě)不能只参考院校往年录取(qǔ)平均线差，而是(shì)要将投档线差及录取最高线差、最低(dī)线差(chà)结(jié)合(hé)参考。

　　学会对这些数据的(de)灵活运(yùn)用，才(cái)能在不(bù)同招生年度都(dōu)具(jù)握祥(xiáng)盯有不同的(de)应对策略，从而段和(hé)选(xuǎn)择(zé)出考生心(xīn)仪的院校(xiào)和满意的专业。

线差法(fǎ)是什(shén)么意思

　　 线(xiàn)差法的“线”是指的批次录取控制分数线，也(yě)叫省控线。

　　例如一本线，二本线等等(děng)。

　　线差法就是(shì)比较考生线差(chà)与院校线差来填报志愿(yuàn)的方法。

　　其中，考(kǎo)生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分(fēn)与省控线之间的差值(zhí)。

　　为避(bì)免偶(ǒu)然(rán)性，专(zhuān)家建议中采用院校近几(jǐ)年的平均线(xiàn)差(即线(xiàn)差均值)代替某(mǒu)一年的院校线差来比较。

　　 考生的线(xiàn)差超过院校的线差(chà)均值，则录(lù)取(qǔ)的几率(lǜ)就(jiù)比较大。语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么p>

　　线差法适合(hé)各个层次的考生，不(bù)管是重点批次，还是普通批(pī)次都可以用线差法报考(kǎo)。

高考录取(qǔ)线差计算方法

　　 某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控(kòng)制分数线

　　 下(xià)面以(yǐ)某重点大(dà)学在北京招生(shēng)情况为例，计算录取(qǔ)线(xiàn)差(chà)如下：

　　 例：某重点大学(理工类)在宴汪北京(jīng)近6年(nián)录取(qǔ)情况简单线差法分析示(shì)例：

　　 平均录取(qǔ)线(xiàn)差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根(gēn)据(jù)往年(nián)的(de)情况来看(kàn)，报(bào)考此大(dà)学(xué)平均需要65分的线差，最高(gāo)的(de)年份(fèn)需(xū)要70分的线差(chà)。

　　为保(bǎo)险起见，报考该(gāi)校(xiào)还必须根据录(lù)取分数区间大小(xiǎo)、录取人数在各(gè)分(fēn)数段(duàn)分布情况留出足(zú)够的保险空间，建(jiàn)议考生至少要(yào)留10分(fēn)以上的余地(即：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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