张雪峰是什么人，是天一(yī)的考(kǎo)研(yán)老师，但是不清楚为什么张(zhāng)雪峰最近红火了，而且(qiě)很多(duō)人都想(xiǎng)要上张雪峰的考(kǎo)研课(kè)，不(bù)清楚同行的老师(shī)看到张雪峰的视频是什么想法呢(ne)？那么就(jiù)来看看张雪峰到底是通过什么红火(huǒ)的(de)呢？张雪峰(fēng)最(zuì)火的四个视频是什么呢？当时很多(duō)学生表示(shì)非常喜欢张雪峰，但是还有人说张雪峰不(bù)过是装(zhuāng)逼罢了，看看是怎么回事呢(ne)？

张雪(xuě)峰红火的原(yuán)因是(shì)什么(me)呢？不(bù)过是(shì)在(zài)视频(pín)中(zhōng)和(hé)同学之间的处境(jìng)比较好(hǎo)，很多(duō)学生对于张雪峰的(de)观点(diǎn)是认同，张雪峰讲(jiǎng)述(shù)了怎么吸引(yǐn)学生考研(yán)，还总(zǒng)结非常多各种小(xiǎo)常识(shí)在(zài)这(zhè)里(lǐ)，也是拿着很多现实的(de)例子进行总结，告诉学生(shēng)要坚持自(zì)己的脚步，不说一(yī)定考中，单说按照(zhào)自(zì)己的实(shí)力(lì)进行一定的选(xuǎn)择就是最(zuì)正确的选择，张雪峰也(yě)是吸引了很多学生考研！

其次则(zé)是张(zhāng)雪峰本(běn)身说鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的了考研的重(zhòng)要性，还有(yǒu)各种学(xué)校的各(gè)种规则等(děng)等，张雪峰确实是经过(guò)了很长时间(jiān)的学习(xí)，公司中(zhōng)进行(xíng)编写教材(cái)，张(zhāng)雪峰也(yě)是(shì)讲述的非常优秀，得(dé)到了学(xué)生(shēng)的支(zhī)持(chí)，张雪(xuě)峰也(yě)是知道(dào)学生的水平不一(yī)样吗(ma)，告诉了学生(shēng)考研不是说自己想(xiǎng)要什么就(jiù)有什么，只是通过自己(jǐ)努力结果之后，让更多人清楚鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的自己的境地罢了！

不过在学生认(rèn)清楚自己水平之后，也是让学生根据自(zì)己的(de)情况选(xuǎn)择，不是(shì)一(yī)个选择，而(ér)且是(shì)双向选择，那么问题则来(lái)了(le)，张雪峰这(zhè)样透彻(chè)，那(nà)么张雪峰(fēng)为什么自己(jǐ)不选择考(kǎo)呢？这(zhè)个问题很多老师都(dōu)面临了(le)吧！这些老师也是经(jīng)过了长时间的经历，肯定(dìng)是对于考研，或者其他公务员的考试得(dé)心(xīn)应手(shǒu)，为什么会(huì)选择教书呢(ne)？令学生不(bù)理解!

张雪峰(fēng)则是非常(cháng)实(shí)在的说自(zì)己为了钱财，这个工作比较自(zì)由，一旦是进入(rù)到(dào)了(le)事(shì)业单(dān)位，那么各(gè)种考核(hé)，各种编制问题令很(hěn)多人都表示不能够接(jiē)受，张雪峰本身(shēn)也(yě)是得到了(le)各种解释，不过真正(zhèng)争(zhēng)议(yì)的地(dì)方张雪峰(fēng)是学(xué)历造假，造假不至于，主要是说谎了(le)，是本科的学历，为了让(ràng)学生信服(fú)自己，张雪峰(fēng)才这样(yàng)做的吧！也是(shì)用(yòng)心良苦的啊！张雪峰本人也(yě)是进行了(le)道(dào)歉(qiàn)！

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