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无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

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  高考小说标题的作用的(de)答题模式(shì),小(xiǎo)说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式和(hé)例题是小(xiǎo)说标题的作用:情节上,点明中心事件(jiàn)或关键(jiàn)人(rén)、物,成为全文的线(xiàn)索;人物上(shàng),突(tū)出人物形象(xiàng)或(huò)品质;主题上,揭(jiē)示(暗示)主旨;表达(dá)上,比喻象征的(de)运用,形象(xiàng)而(ér)又(yòu)有生动,吸(xī)引读(dú)者的阅读(dú)兴趣的。

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高考小说标题的作用的答题模式(shì),小说标题的作用的答题模式和例题

  小说标题的作(zuò)用:情节上,点(diǎn)明中心事件或(huò)关键(jiàn)人、物(wù),成为(wèi)全(quán)文的线索(suǒ);

  人物上,突出人(rén)物形象或品质(zhì);

  主题(tí)上,揭示(暗示)主旨(zhǐ);

  表达(dá)上,比喻象征的(de)运用(yòng),形象而又有(yǒu)生动,吸引读者的阅读兴趣。

  文章(zhāng)情节即围绕这一线索展开,使文章结构(gòu)完整(zhěng)严谨。

  文章的写(xiě)作线索大致可分为六大类:人、事、物、时、空、情。

  和题目相关的主要有两类:物、情。

  奠定感情基调、寄托作(zuò)者(zhě)情感。

  物(wù):以某物为线索。

  情:以谁对谁的什么(me)之情为线索。

  判定标(biāo)准:标题中出现具体事物、或(huò)具(jù)体情感(gǎn),就(jiù)答这一点。

  1、点明了(le)本文的(de)写作线索。

  2、指出线(xiàn)索是什(shén)么:以什么为线(xiàn)索。

  3、指出线索带来的结构(gòu)作(zuò)用:贯穿(chuān)全(quán)文(wén),使文章(zhāng)结构完整。

小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式是什么?

  小说标题作(zuò)用(yòng)答(dá)题(tí)格式:

  (1)先看标题的表层义:(词语(yǔ)的含义,概括内容(róng),点明对象)。

    

  (2)再思考深(shēn)层含义:(引(yǐn)申义、比喻义、象征义);人物与人物(wù)的关系(xì)(表(biǎo)明人(rén)物性格、表明作者(zhě)的情感与态度(dù));主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关系(xì)(点明、揭示)。

  标题的作用的答题格式(shì):

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就是从理解(jiě)文章标题关(guān)键词的本义(yì)无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性,字(zì)面义入手,联系文章(zhāng)内(nèi)容,得出标题(tí)的深(shēn)层含义或作用。

  2、分析(xī)标题修辞。

  也(yě)就是从理解(jiě)文章(zhāng)标(biāo)题的修辞手法(fǎ)入(rù)手,联(lián)系文章(zhāng)的人物形象及隐含的情(qíng)感来理解标题的含(hán)义或(huò)作用。

  3、看内容(róng)主旨(zhǐ)。

  从(cóng)文章的写(xiě)作内容,作(zuò)者感情,主题思想入手,分析标题揭示的思想内容。

  标题的常见作用:

  1、概括文章(zhāng)的主要内容。

  2、作为文章线索(suǒ)(文(wén)章(zhāng)情(qíng)节围(wéi)绕这(zhè)一线(xiàn)索展开)。

  3、作者感情的(de)出发点。

  4、具有象征意义。

  5、语带(dài)双关弊枯。

  6、是全文(wén)的“文(wén)眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作对象;关联(lián)主(zhǔ)要情节;贯(guàn)穿全文线索;透(tòu)露情感主旨(zhǐ)。

  此外还(hái)有作用:寓意含(hán)蓄(xù),引(yǐn)人(rén)深思;制贺橡(xiàng无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性)造悬念(niàn),激(jī)发读者的(de)阅读兴趣。

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