重修的是不是(shì)更好(hǎo)过？是重修于好，于在(zài)这里作介词(cí)的。关(guān)于重修的(de)是不是更好(hǎo)过以及重(zhòng)修的是不是更(gèng)好过，重(zhòng)修什么之好(hǎo)，重修(xiū)和洽什么意思，重修(xiū)是怎么样，重修好过么等问题，农商(sh戊戌年是哪一年āng)网将为你(nǐ)收拾以(yǐ)下的日子常识：

重(zhòng)修是和重生一同上课吗

　　是的，重修是和重(zhòng)生一同上课的。

　　大学重修是(shì)和重生一同(tóng)上课(kè)，期(qī)末需求(qiú)跟重生(shēng)一同考试。大学考试某一门课未经过(一般是必修)，

　　下一个学年从(cóng)头(tóu)上这门课，并从头(tóu)考试称为(wèi)重(zhòng)修。大多数高校都采纳这样的战略：当一(yī)位同学(xué)在期末考试中有多科不及格(gé)，

　　鄙人(rén)一学期开学第一周给予补考机遇;若该同学在(zài)补考期(qī)间把不及(jí)格的科目补考(kǎo)及格则不需求重修。

重修的是不是更好过

　　是重修于好，于在这(zhè)里作介词。

　　重(zhòng)修于好也可称(chēng)为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一(yī)个汉(hàn)语(yǔ)成语，指康复旧情，重(zhòng)归于好，康复以(yǐ)往的友谊(yì)，在句中作谓(wèi)语。

　　出自(zì)周(zhōu)克芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀云不(bù)肯改嫁到耳鼓山去，这便是一(yī)个最好的重修旧(jiù)好的机遇(yù)。

　　于，汉(hàn)语(yǔ)一级(jí)通(tōng)用(yòng)标准汉字，此字始(shǐ)见于商(shāng)代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于(yú)作介词，古(gǔ)代通於(yú)。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地址、人(rén)物(wù)等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在(zài)被迫句(jù)中，引出自动者，用(yòng)在(戊戌年是哪一年zài)形容词(cí)后，引出比较的目(mù)标。

大学生(shēng)挂科重修好(hǎo)过吗？

　　好过的(de)。

　　大学生都清楚，大学挂科了，需求(qiú)补考，补考没(méi)过就(jiù)需求重(zhòng)修(xiū)。

　　在结业前(qián)的最(zuì)终一学(xué)期有(yǒu)5门重修课，最终(zhōng)成功准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师(shī)交流(liú)承认：必定要让(ràng)教师知道有(yǒu)你这号人在他(tā)那(nà)里(lǐ)重修，如(rú)果有重修群，必定要加进去(qù)，然后和教师阐明自己为什么会(huì)重(zhòng)修，而且表(biǎo)明自己必定要(yào)经(jīng)过重修的决计(jì)。

　　2.提早和教(jiào)师(shī)问(wèn)候重修的成果构成(chéng)：有的(de)课程是没有平常成果的，我们平常都很忙，平常(cháng)成果不(bù)给的话就不去上课了吧，多花时(shí)刻在图书馆自己揣摩，一般(bān)搞到重修的课程，自学反(fǎn)而更简单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学(xué)不(bù)明(míng)白：这个时分能够(gòu)看看我(wǒ)国大学生慕课，会对你的课(kè)程(chéng)有很大协(xié)助的(de)。

　　4.回绝和不(bù)重修的人(rén)步调一(yī)致：他人没(méi)有重修课(kè)，到(dào)了(le)大四根本就只有结业(yè)设计和选(xuǎn)修课了，你注定是(shì)要比他人(rén)多尽力一些的(de)，这个时分应该对(duì)自己担任了。

　戊戌年是哪一年　5.放下心(xīn)理压力：不要觉得重修就低人一等，到了结(jié)业的时分，只需(xū)拿到结业证的都(dōu)是好(hǎo)孩子(zi)！

未经允许不得转载：MP3i音乐网址大全-MP3下载,网址导航,音乐在线试听,中国音乐网址导航第一站 戊戌年是哪一年