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颜元的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是治国安民的根本，而(ér)人才主要依靠学(xué)校教育(yù)来培(péi)养。

　　学校教育的培养目标是“实德实(shí)才之(zhī)士”，即(jí)品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种(zhǒng)是(shì)“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的(de)通才，另(lìng)一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为(wèi)中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内容(róng)，这就(jiù)是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时(shí)，颜元(yuán)基于(yú)他“富国强兵”的政治理想，还(hái)提出教育要“兵农合一”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观察、练习(xí)，“躬行而实(shí)践之”。

　　第三，并非排斥通过读(dú)讲(jiǎng)来学(xué)习(xí)知识，而是主张读书(shū)、讲(jiǎng)学、习(xí)行(xíng)相结合(hé)。

　　第(dì)四，人获得知(zhī)识(shí)的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜(yán)元在自己规划(huà)的漳南书院(yuàn)中，陈设六斋，并规定了各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书(shū)院的六斋(zhāi)分别为(wèi)文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺(yì)能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖(tiē)括(kuò)斋”，是为了适应(yīng)当时(shí)的实际(jì)，等时机到了则关闭这两斋。

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