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解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫(pín)无从致书以(yǐ)观出自哪(nǎ)里,家贫无从(cóng)致(zhì)书(shū)以(yǐ)观每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家翻译是出自《送东阳(yáng)马生(shēng)序》的。

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家(jiā)贫无从致书以观出(chū)自哪(nǎ)里(lǐ),家贫无从(cóng)致书以观(guān)每假借于藏(cáng)书之(zhī)家翻译

  出自(zì)《送(sòng)东阳马生序(xù)》。

  家贫,无从致书(shū)以观(guān),每假借于(yú)藏书之家(jiā),手(shǒu)自(zì)笔录,计(jì)日以还。

  翻(fān)译:(由于(yú))家庭贫寒,没(méi)有什么办法买到书籍学习,(就)常常向有藏书的人家借书,亲手抄录,计算(suàn)好(归还的)日期(按时)送还。

送东阳马生序节(jié)选

  原(yuán)文

  余幼时即(jí)嗜学(xué)。

  家贫,无从致(zhì)书(shū)以观,每假借于藏书(shū)之家,手自(zì)笔录,计日以还(hái)。

  天大寒,砚冰(bīng)坚,手指不(bù)可屈伸(shēn),弗之怠。

  录(lù)毕,走送之(zhī),不敢稍逾(yú)约(yuē)。

  以是人多以(yǐ)书假余,余因得遍观群书。

  既加冠,益慕圣贤(xián)之(zhī)道,又患无硕师名人与(yǔ)游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问(wèn)。

  先达德隆望(wàng)尊(zūn),门人(rén)弟子填(tián)其室,未尝(cháng)稍降辞色。

  余立侍左右(yòu),援疑质(zhì)理,俯身倾耳以请;

  或(huò)遇(yù)其(qí)叱咄,色(sè)愈(yù)恭,礼愈至,不敢出一(yī)言以复;

  俟其(qí)欣悦,则又请(qǐng)焉。

  故余虽愚,卒获有所闻(wén)。

  翻译

  我(wǒ)年幼时就非常爱好读书。

  家(jiā)里贫穷,无法得(dé)到书来看,常常(cháng)向(xiàng)藏书的人家求借,亲(qīn)手(shǒu)抄录,计算着日期按时送还。

  冬天非常寒(hán)冷,砚(yàn)台里(lǐ)的墨(mò)汁都(dōu)结(jié)了(le)冰,手指冻得不(bù)能弯(wān)曲(qū)和(hé)伸直,也不放松读(dú)书。

  抄写完毕后,便马上跑去还书,不(bù)敢(gǎn)超过约定的期限。

  因此有(yǒu)很多人都(dōu)愿(yuàn)意把书借给我(wǒ),于是我能够遍观群书。

  成(chéng)年以后,我更(gèng)加仰慕古代(dài)圣(shèng)贤的学说,又苦(kǔ)于(yú)不能与(yǔ)学识渊博的老师(shī)和名人交(jiāo)往,曾经(jīng)赶到数(shù)百里以(yǐ)外(wài),拿着经(jīng)书向乡(xiāng)里有道德学问的前(qián)辈请教(jiào)。

  前辈德高望重,门(mén)人弟子挤满(mǎn)了他的(de)屋子,他(tā)的(de)言辞和(hé)态度从(cóng)未(wèi)稍有委(wěi)婉。

  我站着陪侍在他(tā)左右,提出(chū)疑难,询问(wèn)道理,俯(fǔ)下身子,侧(cè)着耳朵恭敬地请教;

  有时遇到他大(dà)声(shēng)斥责,我的表情更加(jiā)恭顺,礼节更加周到,不敢说一(yī)个字反驳;

  等(děng)到(dào)他(tā)高兴了,则又去请教(jiào)。

  所(suǒ)以我虽然(rán)愚笨(bèn),但最终(zhōng)获得(d解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音é)不(bù)少教益。

作者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景(jǐng)濂,号潜溪,别号玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦江(jiāng)县(xiàn))人,元末明初解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音文学家,曾(céng)被明太祖朱元(yuán)璋(zhāng)誉为“开国文臣之首”,学者称太史(shǐ)公。

  宋濂与高启、刘(liú)基并(bìng)称为“明初诗文三大家”。

  他(tā)因长孙宋慎牵连胡惟庸党案(àn)而被流(liú)放茂州,途中病死于夔州。

  他的代表作品(pǐn)有《送(sòng)东阳马(mǎ)生序(xù)》、《朱(zhū)元璋奉天讨元北(běi)伐檄文(wén)》等。

家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家手自笔(bǐ)录计日以(yǐ)还是什么意思

  年幼(yòu)时团缓就爱学习。

  因为家中贫穷,无法得到书(shū)来看,常向藏书的人(rén)家求借,亲手抄录,约定(dìng)日期送还(hái)。

  出自明代文(wén)学家宋濂创作(zuò)的一篇赠序:《送东阳马(mǎ)生序》。

  全(quán)文塌掘模结(jié)构严谨(jǐn),详略有致,用对(duì)比说理,在叙(xù)事(shì)中穿(chuān)插(chā)细节描绘,读来生散吵动感(gǎn)人。

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