幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)小班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班是幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有：以选择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣(qù)的趣(qù)事为(wèi)主的(de)话(huà)题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生活(huó)经验(yàn)和被(bèi)他们关注的内容(róng)都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内容要根据本班(bān)幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事(shì)制宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈的。

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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄段的(de)孩子，生活经(jīng)验和被他(tā)们关注的内容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈的内(nèi)容要根据(jù)本(běn)班(bān)幼儿的特点，因人(rén)、因时、因(yīn)事(shì)制宜的进行形(xíng)式(shì)多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共(gòng)同(tó钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称ng)点出(chū)发(fā)，切入点要小而有趣，这样才(cái)能引钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称(yǐn)起幼儿(ér)的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有(yǒu)一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我(wǒ)的(de)名(míng)字(zì)”、“快乐的国庆”等这些话题又是(shì)中班(bān)幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方(fāng)面(miàn)的教育(yù)。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好(hǎo)处，让孩子们(men)养成饭(fàn)前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们(men)的进餐(cān)习惯退步(bù)了，大部(bù)分的孩子进食(shí)量(liàng)小，而且自己(jǐ)不主动独立进餐，总等着(zhe)老师喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故(gù)事，鼓励孩子们(men)自己独立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时(shí)间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知识(shí)开(kāi)拓幼儿(ér)视(shì)野为主的话题：爱(ài)玩(wán)是(shì)幼(yòu)儿的天性，游戏是(shì)孩子的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了(le)培养幼儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学(xué)习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词(cí)、成语小秘密等(děng)语(yǔ)言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转(zhuǎn)弯(wān)，谜语，知(zhī)识(shí)问答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训(xùn)练幼(yòu)儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼(yòu)儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动(dòng)脑(nǎo)筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出(chū)谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢(huān)看什么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个(gè)动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动画片人物和(hé)他(tā)们(men)所在(zài)的动画片(piàn)进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动(dòng)画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边的小朋(péng)友说说自己最喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片是什么，为什么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾(qīng)听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容(róng)新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不(bù)愿或不敢交谈(tán)等(děng)谈话有障(zhàng)碍的小朋友进(jìn)行鼓励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不(bù)多的时候(hòu)，请讲得好的小(xiǎo)朋(péng)友上前分享他喜爱的动(dòng)画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈(tán)话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友(yǒu)们分享一下(xià)老师(shī)最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片，老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画片(piàn)是(shì)《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各(gè)有特色，其(qí)中老(lǎo)师(shī)最喜欢(huān)的是孙悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些(xiē)优点钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验(yàn)后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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